聲樂學(xué)習(xí)必備的文化素質(zhì)

來源：風(fēng)華國韻 2018-04-22 09:11:18 聲樂學(xué)習(xí)必備的文化素質(zhì) 669

在聲樂學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者必須要具備基本的文學(xué)知識和文化修養(yǎng) ,文化素質(zhì)在聲樂中是個(gè)很重要的環(huán)節(jié) 。歌曲或聲樂作品是文學(xué)藝術(shù)和音樂藝術(shù) 的合體 ,是聲樂教學(xué)和聲樂演唱取之不盡的源泉。然而 ,聲樂作品大都以思想深刻、內(nèi)涵豐富、文學(xué)性強(qiáng) 、藝術(shù)性高的詩詞等作為歌詞和歌曲,從而形成聲樂作品的文學(xué)特征。在聲樂教學(xué)中 ,學(xué)習(xí)者的文化素質(zhì)就體現(xiàn)在對聲樂作品思想內(nèi)容的理解 ,對聲樂作品再創(chuàng)造的表現(xiàn) ,和有利于聲樂知識與技能的理解和掌握中。要唱好一首歌曲或表現(xiàn)好任何一個(gè)聲樂作品,首先要對作品的思想內(nèi)容和文學(xué)內(nèi)容理解透徹 ,在此基礎(chǔ)上 ,才能運(yùn)用正確的聲音觀念、正確的聲音技巧、正確表現(xiàn)出歌曲作品的內(nèi)涵 ,達(dá)到作品思想內(nèi)容和文學(xué)內(nèi)容要求的藝術(shù)境界。如果沒有一定的文學(xué)知識 ,例如唱一些《楊白勞》、《紅豆詞》等藝術(shù)歌曲時(shí)就很可能在內(nèi)容上無法理解它的難度 ,從而唱不出感覺。另一方面 ,聲樂演唱不只是對作品的一種傳達(dá)和再現(xiàn) , 更是一種創(chuàng)造性的藝術(shù)活動(dòng) 。即所謂二度創(chuàng)作 , 因此 ,在對聲樂作品的學(xué)習(xí)及演唱中, 就需要通過自己所具備和掌握的文學(xué)知識和文化修養(yǎng) ,對聲樂作品的時(shí)代背景 ,表現(xiàn)特征、藝術(shù)手法、民族特色等 ,進(jìn)行分析和掌握。這樣才能根據(jù)聲樂作品的文學(xué) 內(nèi)容、音樂風(fēng)格和表現(xiàn)特征來進(jìn)行藝術(shù)處理和藝術(shù)表現(xiàn) 。更加合乎作者創(chuàng)作的意圖和本意來完成作品的演唱 ,使作品發(fā)揮的淋漓盡致。
再一方面 , 聲樂學(xué)習(xí)者的文化素質(zhì) ,還表現(xiàn)為能正確表達(dá) 自己對聲樂技術(shù)的感受和對聲樂表演的體驗(yàn) , 正確表達(dá)聲樂學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn) , 有利于即時(shí)鞏固所掌握的聲樂知識與技能 ,有利于教學(xué)效果的改善和教學(xué)質(zhì)量的提高。因此 ,文化素質(zhì)不僅對其他學(xué)科很重要 ,對音樂類 ,尤其聲樂作品演唱中的地位都相當(dāng)重要 ,不論學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)何種唱法 ,文化素質(zhì)不僅可以幫助學(xué)生理解內(nèi)容 , 同時(shí)也在潛移默化地提升個(gè)人的修養(yǎng), 所以文化素質(zhì)在我們當(dāng)今社會(huì)是非常重要的,沒有文化就等于失去了一切。聲樂是一門大眾藝術(shù) , 而又不是一般的藝術(shù) , 它的性質(zhì)決定了想駕馭它的人應(yīng)具備多方面的優(yōu)秀素質(zhì) , 而對初學(xué)者而言 , 你具各的素質(zhì)是否豐富、是否優(yōu)秀 , 直接影響著你學(xué)習(xí)的結(jié)果 , 雖說生理素質(zhì)和音樂素質(zhì)是進(jìn)行音樂學(xué)習(xí)的重要條件 , 而思想和文化素質(zhì)則是聲樂學(xué)習(xí)及歌唱成功的可靠保證。樹立正確的聲音觀念 , 加強(qiáng)音樂基本素質(zhì)和修養(yǎng)是聲樂學(xué)習(xí)迅速提高的基礎(chǔ)。

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