學(xué)習(xí)聲樂如何練聲？

來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻 2018-06-15 16:50:25 學(xué)習(xí)聲樂如何練聲？ 736

不盲目拔高、爬高，而是鞏固中音、低音，使其音色華美、音質(zhì)純正，保住一條好聽好用的嗓子，同時(shí)鍛煉高音的堅(jiān)韌有彈性。此時(shí)的念白練唱都是無(wú)伴奏的演唱更難，要求更高，第三階段練，有氣、音、字墊底，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階爬上來(lái)的嗓音并不疲勞，練習(xí)有實(shí)效，把握性大。①吟詩(shī)一般選各個(gè)行當(dāng)?shù)亩▓?chǎng)詩(shī)，因?yàn)榻巧珓倓偵蠄?chǎng)，要給觀眾留下第一印象，并使他停止議論，安靜下來(lái)，所以定場(chǎng)詩(shī)應(yīng)是聲調(diào)較高，不急不慢，角色自己興趣志向的自我剖析，韻律性極強(qiáng)，必須好好練，又適合于喊嗓、練聲、練習(xí)。比如《擊鼓罵曹》禰衡的定場(chǎng)詩(shī)，口似懸河語(yǔ)似流，全憑舌尖壓諸侯，男兒何得擎天手，自當(dāng)談笑覓封侯”;再如《挑華車》中岳飛的定場(chǎng)詩(shī)“明亮亮盔甲射人斗牛宮，縹緲緲旌旗遮住太陽(yáng)紅，虎威威排列著明輔上將，雄糾糾胯下駒戰(zhàn)馬如龍”萬(wàn)物蘇醒，萬(wàn)象更新的清晨你可以盡情發(fā)揮練嗓。②吟唱：具有念白吟誦相夾，半唱半念交相輝映的特點(diǎn)，比吟詩(shī)更難，其情感更宜抒發(fā)，其音律更宜舒展，正好用來(lái)喊嗓發(fā)聲。半吟半唱如引子，例如，宇宙鋒》趙艷容上半吟(念)杜鵑枝頭泣，吟唱)血淚暗悲啼。再如陽(yáng)平關(guān)》曹操(半吟念)只手(吟唱)獨(dú)擎天，奇勛已早建，半吟念)虛名扶漢祚，吟唱)時(shí)勢(shì)魏將遷”直接吟唱如《秦瓊賣馬》好漢英雄困天堂，不知何日回故鄉(xiāng)”再如《清風(fēng)亭》年紀(jì)邁，血?dú)馑?，年老無(wú)兒絕后代”聽媽媽高聲喚悲哀，想必是為姣兒失卻了夫妻恩愛”③京白(普通話)吟詩(shī)：為現(xiàn)代戲表演念詞而練習(xí)，如用吟詩(shī)的旋律，念《毛主席詩(shī)詞》天高云淡，望斷南飛雁，不到長(zhǎng)城非好漢”等。
再如念現(xiàn)代戲一些經(jīng)典道白，久旱的禾苗逢甘霖，點(diǎn)點(diǎn)記在心”千枝萬(wàn)葉一條根，都是受苦人”等，都是喊嗓練聲的好素材。傳統(tǒng)大段念白及一些貫口練習(xí)也可在這一階段鍛煉氣息和發(fā)聲。第四階段：弧形氣聲練習(xí)學(xué)習(xí)聲樂如何練聲？這是京劇里非常獨(dú)特的一種發(fā)聲技巧，像舞蹈里的彈跳，跳起來(lái)蹲下去又彈起來(lái)，也像體育里的擲鉛球，轉(zhuǎn)起來(lái)，縮回來(lái)，再擲出去，氣息和聲音推出形成一條/型，拋物線，拉回來(lái)，再拋出去。如武生：啊/咳/老生：馬/來(lái)/花臉：酒/喔啊\來(lái)/丑：啊/哈/青衣：苦/哇/容⌒稟/這類雙弧形氣、聲，如不好好練，極容易出“岔音”轉(zhuǎn)”或“呲花”一般要領(lǐng)是運(yùn)好氣—托好字(像“漢語(yǔ)拼音”一樣分解字音)拋出去—收—再拋出去，控制好氣息、音量，選出最佳音色，一環(huán)扣一環(huán)，相得益彰。尤其程派吟誦的容—稟”似斷不斷、細(xì)若游絲、欲斷又起至飽滿地送到家。歸音歸韻更是需要努力練習(xí)和掌握的第五階段：爬音階及高難音練習(xí)學(xué)習(xí)聲樂如何練聲？嘎調(diào)”翻高”高腔”演唱中不可缺少的稱其為高難音。喊嗓練聲中練習(xí)這路音，注意不可多練，關(guān)鍵是找方法找位置，如果拼命去喊去叫，前面練習(xí)的會(huì)全部做廢，還會(huì)傷及嗓子。練習(xí)這路音最忌擠、卡、捏、壓、強(qiáng)努、硬拼橫氣。老先生說“如字要高唱不必用力反呼(使拙勁去喊)惟將此字做狹做細(xì)，做銳，做深，則音自高矣…凡遇高揚(yáng)之字照上法將氣提起送出…則聽者已清晰明亮，唱者又不費(fèi)勁。這里有竅門，有方法，要根據(jù)自己的實(shí)際條件，去摸索，去探求學(xué)習(xí)聲樂如何練聲？續(xù)）第三階段：吟詩(shī)、吟唱練習(xí)學(xué)習(xí)聲樂如何練聲？把吟詩(shī)、吟唱放在第四階段目的練習(xí)和挖掘“低音寬厚,高音堅(jiān)韌"嗓音素質(zhì)。

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