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美聲唱法在中國的傳播

來源:風(fēng)華國韻 2017-12-26 09:42:07 美聲唱法在中國的傳播 1126

1. 三、四十年代: 以黃友葵、喻宜萱、周小燕、朗毓秀等為代表。  

  當(dāng)時(shí)美聲唱法傳入我國有兩條途徑:一為我國赴美、法、德、意、比利時(shí)等國的聲樂留學(xué)生相繼返回;二為十月革命后,一些俄籍歌唱家、聲樂教師來到我國。前者構(gòu)成當(dāng)代著名的“四大名旦”——黃、喻、周、朗。后者是著名男低音、與夏里亞賓齊名的俄籍教授蘇石林。 

聲樂培訓(xùn)

2. 五十年代: 以保加利亞聲樂專家為代表。  

  保加利亞聲樂教授契爾金于195612月來華,進(jìn)行了兩次講座,一次示范性教學(xué)。第一次講座《關(guān)于發(fā)聲上的一些問題和發(fā)聲練習(xí)的重要性》,第二次講座《歌唱的基本原則及如何訓(xùn)練初學(xué)者》。當(dāng)時(shí)在保加利亞留學(xué)的歌唱家有施鴻鄂(男高)、張利娟(女高)等。  

3. 六十年代: 以意大利聲東教授伊莉絲·科拉岱蒂為代表。  

  強(qiáng)調(diào)關(guān)閉的唱法,在換聲區(qū)之前就要處于掩蔽位置了。在我國當(dāng)時(shí)的聲樂界起了相當(dāng)?shù)耐苿?dòng)作用,在男高音的訓(xùn)練上得到極有價(jià)值的啟示。  

4. 七十年代: 以美籍男低音歌唱家斯義桂為代表。  

  70年代斯義桂來華講學(xué)掀起了一股向美聲唱法學(xué)習(xí)的熱潮。1979年7月中旬,進(jìn)行了為期五個(gè)月的講學(xué)與授課,帶給國人科學(xué)的教學(xué)觀念,新鮮的教學(xué)手段和豐富的聲樂教材。斯義桂是上海人,1947赴美深造,不斷演出,奠定了他在國際樂壇上的地位.斯義桂將“質(zhì)地放在首位,演唱時(shí)聲音的美、表情的美、語言的美應(yīng)綜合為一和諧,統(tǒng)一的整體,響而不放縱,輕而不畏縮: 高音不沖不滑,低音不壓也不垮。他還強(qiáng)調(diào)練聲時(shí)也要有感情,教師的示范應(yīng)十分準(zhǔn)確,否則不如不示范。斯義桂有很多很好的練聲曲,有興趣可以找來研究一下。  

5. 八十年代: 以意大利聲樂大師吉諾·貝基為代表。  

   80年代我國改革開放,在文化交流方面擴(kuò)大了范圍和途徑。1982年美國一流的朱利亞音樂學(xué)院聲樂系主任佛洛(Fello)教授來華,到上海音樂學(xué)院講學(xué),為13名學(xué)生授課。他主要用輕機(jī)能訓(xùn)練法:先假后混,用打嘟嚕(用氣彈舌)。氣擊雙唇,打哈欠和嘆氣狀態(tài),歌詞的朗誦。  

  1981至1983年貝基三度來華。貝基(Cino Bechi),他的講學(xué)熱情負(fù)責(zé),清楚易懂,論點(diǎn)可信,明確了一些概念,糾正了一些混亂認(rèn)識(shí)。  

6. 九十年代: 以荷蘭女高音阿米玲(阿美玲,Ameling)為代表。

  阿米玲是20世紀(jì)世界著名歌唱家,擅長演唱德國藝術(shù)歌曲,她于1989、1993年先后來華講學(xué)授課,綜合如下:  

  1.對(duì)藝術(shù)歌曲要了解伴奏,然后是歌詞,最后才是唱聲音。  

  2.伴奏者不要等歌唱者,鋼琴和聲樂像是“二重唱。踏板不要用得太多。


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