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聲樂學習的理論知識大放送

來源：風華國韻 2018-01-22 17:40:33 聲樂學習的理論知識大放送 520

     聲樂是一門嚴謹?shù)目茖W，必須在正確理論的指導下進行系統(tǒng)的訓練，但是對于學習者來說，死記硬背理論知識有時不但不能提高歌唱技藝，還會禁錮我們的思維而適得其反。
     我們有時會看到這樣的現(xiàn)象：演唱水平相差較大的兩個人在闡述自己聲樂理論的時候，觀點卻基本一致。一些換聲區(qū)有明顯問題的演唱者，在談論關閉及換聲時的理論甚至比解決了換聲區(qū)技術的人說得還要全面。這表明，理論知識只有建立在具體的實踐中才能發(fā)揮其真正的作用。同時，由于演唱者的嗓音條件不盡相同以及演唱作品的差異，更需要我們在實際演唱中對聲樂理論做到“活學活用”。
聲樂學習的理論知識大放送
     拿男高音的“換聲”來說，書中普遍定義要在小字二組的升F進行換聲，但是在一些輕型的男高音中，有些演唱者甚至要到了小字二組的降A才真正完成換聲。如果死記硬背教科書中程式化的理論，過早地換聲會使演唱者喪失部分音區(qū)漂亮的音色，也加重了嗓音的負擔。而一些號型較大的男高音換聲其實在小字二組的升F之前就已經基本完成，過晚的換聲會使嗓音缺乏保護加速疲勞，同時音色也不理想。
     又如聲樂中關于氣息的理論經常出現(xiàn)“橫膈膜”一詞。書籍中經常提到要在橫膈膜上找到對抗的感覺，但是，橫隔膜究竟長得什么樣？我們在演唱中是否能夠感知到這層膜的存在？實際上大可不必糾結“橫膈膜”這三個字，當演唱者掌握了正確的呼吸方式，橫膈膜的運動肯定也是正確的。氣息的正確是全身肌肉與歌唱意識良好配合而產生的結果，遠非背會某個名詞那么簡單。
     再如吸氣的理論知識，演唱時也不是一成不變的“七分氣就好”。在實際演唱亨德爾、莫扎特等作曲家作品的時候，為了符合作品規(guī)格的要求，經常需要幾個甚至十幾小節(jié)不能吸氣，這時的吸氣狀態(tài)就要調整到九分或十分，甚至充分呼吸的“氣口”需要提前背在腦海里才能從容地演唱。
     聲樂的理論知識是優(yōu)秀的聲樂工作者多年實踐及演唱的高度總結，但由于許多理論的形成是建立在演唱者自身的“感覺”之上，它同時不可避免地具有相對局限性，例如吸氣像“聞鮮花”也只是演唱者自身的主觀想象，這就需要我們在初步了解聲樂理論的同時不斷在演唱實踐中活學活用，真正地理解、完善，甚至修正，而使其成為符合自己嗓音特點，最終適用于自己的聲樂理論。

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