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音樂教育培訓(xùn)——學(xué)音樂不唱譜等于白學(xué)了?

來源:風(fēng)華國韻 2018-03-22 13:37:29 音樂教育培訓(xùn)——學(xué)音樂不唱譜等于白學(xué)了? 756


為什么要唱譜?

眾所周知,音樂是聲音的藝術(shù),而我們在演奏樂器時總是看著樂譜演奏。
樂譜是符號、圖形,是視覺不是聲音,如何把看到的樂譜變成聲音甚至音樂,唯一的途徑是唱譜。通過唱譜,才能真正把符號變成聲音,因此樂譜對學(xué)音樂的人來所有意義而對沒有學(xué)過音樂的人無意義。
如何唱譜?
很多學(xué)生只唱音不唱節(jié)奏、節(jié)拍,更不用說其他音樂記號,這樣的唱譜是把音符與其他符號割裂開來,把旋律與其他要素割裂開來。
唱譜同時打節(jié)拍
很多學(xué)生只唱譜不打拍,造成節(jié)拍、節(jié)奏混亂,唱譜應(yīng)跟打拍子同步,一般可用腳或手打拍子。動作應(yīng)是上下動,即打下去是正拍,彈上來是反拍。每個拍子打成下、上,即分拍。這樣有利于學(xué)習(xí)半拍的概念,使附點、切分、弱起等節(jié)奏變得容易。很多學(xué)生之所以總是搞不清楚附點節(jié)奏和切分節(jié)奏就是因為只打拍點不打反拍。另外,反對一開始就把分拍唱成拍數(shù)的做法,這樣雖容易搞清分拍數(shù),但容易跟樂曲真正的拍數(shù)混淆,同時也不適用于時值較長的音符。所以建議做法是眼看譜、嘴唱譜、腳打拍、手演奏、耳聽奏。這才是真正的開發(fā)智力、協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、唱譜要唱節(jié)拍數(shù)
很多學(xué)生唱譜只唱音,不唱拍數(shù),那就很難搞清這個音到底多長。建議做法是超過一拍的音必須唱拍數(shù),如2拍的Do就唱Do 2,三拍就唱Do 23,有幾拍唱幾拍,這樣無論時值多長都容易區(qū)分,尤其碰到延音線節(jié)奏容易搞清拍數(shù)。這對附點節(jié)奏也適用。例如:前附點節(jié)奏1. 1 就可以唱成Do 2Do,加入之前拍子的下上打法,很容易搞清附點節(jié)奏。
3、唱譜要加入樂譜中的各種記號
只是唱音符、唱節(jié)奏還不夠,音樂中有各種演奏記號、表情記號、力度記號等,唱譜應(yīng)盡可能把各種記號唱進(jìn)去,而不是等會唱音了甚至?xí)葑嗔嗽倏紤]這些記號。比如跳音就應(yīng)唱得短些,重音就應(yīng)唱得強(qiáng)些,連音就應(yīng)唱得連貫。對于鋼琴和吹管樂器,特別要求學(xué)生要把換氣也唱進(jìn)去。因為歌唱是需要換氣的,對于鋼琴來說,換氣即意味著提手,有些學(xué)生彈琴老是不提手,一方面可能沒有意識到非連音彈法,另一方面可能就是因為唱譜不換氣。

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