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廣州音樂藝考培訓(xùn)基地(音樂生如何備考文化課)

來源:楊利真 2021-12-28 13:41:31 廣州音樂藝考培訓(xùn)基地(音樂生如何備考文化課) 866

  一般來說,從高二下學(xué)期一直到高三下學(xué)期的3月份左右,音樂生有接近一年的時間都在備戰(zhàn)音樂省級統(tǒng)考與??肌?梢哉f在這段時間,音樂生與文化課教師是基本沒有交集的。但是廣州音樂藝考培訓(xùn)基地教師可以從高三接班以后,先簡單了解一下學(xué)生的情況,以此為依據(jù),做好充足的準備。學(xué)生以往的成績情況是教師調(diào)整教學(xué)進度和教學(xué)重點的依據(jù)之一。此外,我認為教師還要統(tǒng)計好學(xué)生的文化課課本與《三維設(shè)計》的訂閱情況,提前給學(xué)生備好,避免學(xué)生正式開學(xué)后出現(xiàn)上課無課本的問題。最后,在學(xué)生準備音樂藝考時,教師可以準備好文化課提綱與學(xué)案,整理成冊,等學(xué)生返回課堂時直接下發(fā)。

廣州音樂藝考培訓(xùn)基地(音樂生如何備考文化課)

  因材施教,明確重難點,做好一輪知識點的串聯(lián)

 

  教學(xué)要因材施教。作為藝術(shù)生的文化課教師,我們更要認識到這一點。與其他學(xué)生相比,藝術(shù)生本身具有一定特殊性,另外音樂生參加完省級統(tǒng)考、??己?,只剩下兩個半月到3個月的文化課復(fù)習(xí)時間。廣州音樂藝考培訓(xùn)基地考慮到學(xué)生差異性和時間緊迫性,教師要因材施教,抓住文化課復(fù)習(xí)的重難點。

 

  以歷史為例,5本歷史教材分為3本必修、2本選修,教師應(yīng)在3月和4月引導(dǎo)學(xué)生重點復(fù)習(xí)3本必修教材,選修教材在5月份拉練中穿插著讓學(xué)生簡單瀏覽一下即可。雖然普通高考生在3月之前已經(jīng)歷了兩輪復(fù)習(xí),但教師應(yīng)該意識到,藝術(shù)生此時面對的仍是第一輪文化課復(fù)習(xí),因此教師要按照課本的順序,一般每兩課作為一組,預(yù)習(xí)和講解為一節(jié),背誦和做題為一節(jié),這樣系統(tǒng)地梳理一遍,讓學(xué)生掌握好歷史知識點。這類方法對其他文科類學(xué)科同樣有效。

 

  對于理科類學(xué)科,更應(yīng)該對復(fù)習(xí)內(nèi)容做減法,廣州音樂藝考培訓(xùn)基地教師應(yīng)直接按照高考卷的必考點進行梳理和講解,以此理清重難點,讓學(xué)生在三四月份就能拾起基礎(chǔ)知識,為后續(xù)測驗打下一定基礎(chǔ)。

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