藝考規(guī)劃部主任
評(píng)測(cè)音樂(lè)方向?qū)I(yè)能力 量身定制適考學(xué)習(xí)方案
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集訓(xùn)費(fèi)用 ??? 元
考試報(bào)名費(fèi) ??? 元
服裝費(fèi)用 ??? 元
行程費(fèi)用 ??? 元
來(lái)源:風(fēng)華國(guó)韻 2017-12-26 09:42:07 604
學(xué)鋼琴就要識(shí)譜,孩子要正確地學(xué)習(xí)鋼琴,必需在彈奏之前學(xué)會(huì)認(rèn)讀五線譜,在幼兒學(xué)琴的第一節(jié)課上,風(fēng)華國(guó)韻的老師會(huì)教他們認(rèn)讀五線譜。五線譜記錄了所有的音樂(lè)信息,認(rèn)讀五線譜比讀書(shū)更難,中文是象形文字,非常適合孩子形象思維的特點(diǎn),便于理解,而五線譜所表達(dá)的信息要靠孩子豐富的想象力將其轉(zhuǎn)化為旋律,從音樂(lè)旋律再來(lái)理解所表達(dá)的含義,該如何讓幼兒盡快認(rèn)讀、喜歡五線譜呢?
在教學(xué)過(guò)程中,為了引起孩子的興趣,風(fēng)華國(guó)韻的老師會(huì)把認(rèn)識(shí)“五線譜”的過(guò)程編成一個(gè)個(gè)小故事,讓幼兒在故事中認(rèn)讀五線譜,如:請(qǐng)看老師變魔術(shù),邊畫(huà)線邊讓幼兒數(shù),老師用筆變出了五條橫線,把這五條橫線纏在一個(gè)小姑娘(高音譜號(hào))的身上,就變成了五線譜。在第一條線的下面老師又添上了一根橫線,老師在上面穿上一個(gè)小湯圓,這就是中央C的位置,然后可以用“上樓梯”、“下樓梯”的方法教幼兒認(rèn)識(shí)其他音符。當(dāng)幼兒認(rèn)識(shí)了七個(gè)音符還不熟的情況下,可以把所學(xué)的七個(gè)音符編成一首兒歌:下加一線do do do ,下加一間 re re re……-讓幼兒在念兒歌的過(guò)程中不知不覺(jué)記住各音符的位置。
這樣幼兒學(xué)得不僅輕松,并且也會(huì)感到很有興趣。風(fēng)華國(guó)韻的少兒鋼琴老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),如何寓教于樂(lè),讓子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)鋼琴知識(shí),激發(fā)孩子的藝術(shù)天性,是風(fēng)華國(guó)韻的老師一直研究的教學(xué)課題。
免責(zé)聲明: 《寓教于樂(lè)——如何教孩子識(shí)五線譜》 文章內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考,若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系, 我們將及時(shí)更正、刪除或依法處理。(QQ:2446111314)
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北京市朝陽(yáng)區(qū)中國(guó)音樂(lè)學(xué)院
往東200米安翔里社區(qū)(風(fēng)華國(guó)韻樓)
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