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聲樂(lè)培訓(xùn)大多都是一對(duì)一嗎？

來(lái)源：苗璐 2020-02-01 11:16:24 聲樂(lè)培訓(xùn)大多都是一對(duì)一嗎？ 1352

　　聲樂(lè)培訓(xùn)大多都是一對(duì)一嗎？聲樂(lè)是非常難的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，需要有人在旁邊指導(dǎo)和及時(shí)糾錯(cuò)，不然長(zhǎng)此以往，會(huì)容易養(yǎng)成不良的歌唱習(xí)慣。

　　因?yàn)槁晿?lè)這門(mén)藝術(shù)課程難，然后也需要老師不停地做示范并且學(xué)生唱了，會(huì)給學(xué)生指出錯(cuò)誤的地方并加以改正。在當(dāng)今社會(huì)和諧穩(wěn)定，這也給藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)很大的發(fā)展空間，人們的意識(shí)也有所提高，不過(guò)對(duì)于聲樂(lè)課的費(fèi)用不能認(rèn)同，因?yàn)橐还?jié)聲樂(lè)課的費(fèi)用還是比較高了，小編所在的城市聲樂(lè)課的費(fèi)用在150-200，現(xiàn)在有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了提高本機(jī)構(gòu)的資金，會(huì)開(kāi)設(shè)有一對(duì)多的聲樂(lè)課程，費(fèi)用相對(duì)在60-80這個(gè)位置，那么有很多人就疑問(wèn)了，聲樂(lè)培訓(xùn)大多都是一對(duì)一嗎？那么小編今天就來(lái)給大家分析分析利弊。

　　首先，我們來(lái)說(shuō)下各自課程的優(yōu)點(diǎn)。

　　一對(duì)一課程：從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，一般的一對(duì)一聲樂(lè)課在45—50分鐘這個(gè)時(shí)間段，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師的注意力和教學(xué)方法會(huì)只放在這一個(gè)學(xué)生的演唱和技巧上，這樣，學(xué)生在這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，會(huì)有足夠的時(shí)間去聆聽(tīng)老師做示范，學(xué)生在這一個(gè)小時(shí)內(nèi)能學(xué)到很多東西，進(jìn)步自然也是很快的。老師會(huì)針對(duì)這一個(gè)學(xué)生的嗓音特點(diǎn)做一些備課，全身心的、專(zhuān)注的去完成教學(xué)。

　　一對(duì)多課程：什么交易對(duì)多？一對(duì)三及以上都叫做一對(duì)多課程。這個(gè)課程費(fèi)用相對(duì)一對(duì)一來(lái)說(shuō)要少很多，對(duì)于年齡較小的孩子比較適用，因?yàn)楹⒆佣嗔说那闆r下，課堂氛圍會(huì)非常開(kāi)心和活躍，小朋友在課堂上會(huì)很開(kāi)心，同時(shí)也學(xué)會(huì)唱歌。

　　現(xiàn)在，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)各個(gè)課程的弊端。

　　一對(duì)一課程：因?yàn)槭且粚?duì)一，所以老師在備課的時(shí)候會(huì)盡可能的將課程的內(nèi)容填滿(mǎn)，并且根絕上一次的成過(guò)進(jìn)行備課，整個(gè)課堂的氛圍比較平淡，老師也不會(huì)過(guò)多地跟學(xué)生東扯西扯，因?yàn)檫@樣會(huì)打斷教學(xué)思路。

　　一對(duì)多課程：課程的內(nèi)容豐富，老師的精力隨著課程中的學(xué)生的多少被分成相應(yīng)的數(shù)量，并且在上課過(guò)程中，給學(xué)生做示范講解也不能面面俱到，幾乎只能點(diǎn)到為止，深入不了，因?yàn)橐还?jié)課的時(shí)間是60-90分鐘，根據(jù)學(xué)生的多少?zèng)Q定的。此課程適用于年齡較小的孩子。

　　聲樂(lè)培訓(xùn)大多都是一對(duì)一嗎？相信各位喜歡唱歌的朋友看到這些分析，是不是知道怎么去挑選課程了呢？根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇相應(yīng)的課程吧。當(dāng)然，老師的水平肯定都是專(zhuān)業(yè)音樂(lè)學(xué)院或者師范學(xué)院畢業(yè)的，進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后才踏入社會(huì)的。因?yàn)槁晿?lè)這門(mén)學(xué)科不是你上過(guò)一兩節(jié)聲樂(lè)課就能出來(lái)教學(xué)的。

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