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在學(xué)習(xí)聲樂(lè)中如何建立良好的聲音概念?

來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻 2018-04-14 10:02:26 在學(xué)習(xí)聲樂(lè)中如何建立良好的聲音概念? 642

        聲樂(lè)學(xué)習(xí)是一個(gè)比較復(fù)雜、抽象的過(guò)程，它和學(xué)習(xí)器樂(lè)有些不同，因?yàn)樽约旱纳眢w就是樂(lè)器，要想使這個(gè)樂(lè)器發(fā)出最好的聲音，就必須憑著自己的感覺(jué)來(lái)判斷聲音的對(duì)錯(cuò)。 作為聲樂(lè)教師要幫助學(xué)生建立正確的聲音概念，讓學(xué)生知道應(yīng)該獲得什么樣的聲音，聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)是怎樣的，身體感覺(jué)如何，并讓學(xué)生對(duì)這種相對(duì)科學(xué)的聲音加以記億，演唱前頭腦中就已經(jīng)有了這種聲音形象，并不斷地向它靠攏。
        那么，如何樹立正確確的聲音概念，培養(yǎng)良好的聲音審美觀呢? 首先，我們要多接觸正確的“聲音”——多聽(tīng)優(yōu)秀歌唱家的演唱”。 音樂(lè)是聲音的藝術(shù)，只有聽(tīng)多了才能對(duì)正確的“聲音”有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，才能更深層地感覺(jué)到聲音的美，使我們廣采博學(xué)，把別人的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)換為自己的聰明才智。 聽(tīng)多了，我們對(duì)理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、 提高音樂(lè)修養(yǎng)等都有很大的幫助。 歌唱當(dāng)然也是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，從事聲樂(lè)學(xué)習(xí)的人，耳朵里有沒(méi)有分辨歌聲的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)細(xì)微的變化之好、壞、對(duì)、錯(cuò)，能不能分辨，是其以后成功的關(guān)鍵。 其次，老師的正確的范唱也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之一。 聲樂(lè)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不可能在短時(shí)間內(nèi)完成，尤其在集體課內(nèi)。 但正確的聲音還是會(huì)出現(xiàn)的，即使是一個(gè)音、一個(gè)樂(lè)句。 我們要已住自己發(fā)出的正確聲音時(shí)身體各部分的感覺(jué)。 在這樣不斷的練習(xí)和強(qiáng)化下，我們正確的聲音概念就會(huì)慢慢地建立起來(lái)。
        在初期的聲樂(lè)訓(xùn)練中，我們還應(yīng)注重對(duì)音樂(lè)感覺(jué)的培養(yǎng)。 歌唱藝術(shù)是人們思想感情、審美藝術(shù)表現(xiàn)的一種方式，它伴隨著人類的社會(huì)生活，體現(xiàn)著人類的思想情趣。 通過(guò)聆聽(tīng)、聯(lián)想、感覺(jué)、思維去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、再通過(guò)自己的創(chuàng)造去表現(xiàn)美的樂(lè)思，塑造新的音樂(lè)形象。 聲樂(lè)學(xué)習(xí)不完全是歌唱技術(shù)上的問(wèn)題，更重要的是音樂(lè)文化的傳授、音樂(lè)形象的再創(chuàng)造。
 

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