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學(xué)習(xí)聲樂(lè)有一點(diǎn)很重要，那就是掌握發(fā)聲的技巧。通俗、民族、美聲等等，不一樣的演唱方法也同樣有著不一樣的練習(xí)技巧。下面是北京聲樂(lè)培訓(xùn)風(fēng)華國(guó)韻聲樂(lè)教育中心的聲樂(lè)培訓(xùn)老師教給同學(xué)們一些民族唱法的高音發(fā)聲技巧，特別針對(duì)于男生，希望對(duì)大家有所幫助：
男高音一些有用的練習(xí)技巧：聲器官操作完全松弛，并將聲音安放在正確的中心位置上，并要以說(shuō)話的聲音作為引導(dǎo)。如果正確發(fā)音的話，就能塑造一個(gè)位置有正、音調(diào)又準(zhǔn)的聲音。這種以說(shuō)話聲解決歌唱聲音的音準(zhǔn)的想法，對(duì)發(fā)聲是有極大幫助的，尤其是男高音。若是我們隨著鋼琴唱，又能試著在同樣音上朗誦音節(jié)，或是在思想影響下來(lái)支配那些高到說(shuō)話意圖達(dá)到的高度，那么這個(gè)音的結(jié)果肯定發(fā)聲有正確又準(zhǔn)確。“我們可以拿一些對(duì)聲樂(lè)上有用的例子，幫助我們解決高音的問(wèn)題。就拿鋼琴琴弦的長(zhǎng)度來(lái)說(shuō)，低音符的時(shí)候琴弦是長(zhǎng)的，而高音是短的。所以在我們歌唱中低音區(qū)的時(shí)候，聲音是寬廣深長(zhǎng)的，而高音區(qū)則應(yīng)該是輕快明亮的。在唱高音去的時(shí)候，想象我們的聲帶消失了，只同過(guò)橫隔膜給予的氣息壓力，熟練的在眉宇之間大作章，而始終相信我們能輕松愉快地在高音區(qū)上行走。當(dāng)我們?cè)黾訖M隔膜外在壓力的同時(shí)（其實(shí)就是氣息壓力），我們的聲帶會(huì)隨之變短，聲音也將逐漸升，共鳴也會(huì)增大。就象河流在開始的時(shí)候總是那么的寬廣和平靜，但是當(dāng)它遇到狹小的河床時(shí)，流速便會(huì)加快，而壓力也隨之變大了同一個(gè)道理。”
民族唱法練高音 在聲樂(lè)培訓(xùn)實(shí)踐中提高
一、通過(guò)元音和各種音階練習(xí)來(lái)解決高音問(wèn)題。
我們?cè)谄綍r(shí)練聲的時(shí)候多加注意運(yùn)用各種音階練習(xí)加上適應(yīng)的元音來(lái)練習(xí)高音。u是下降喉頭、穩(wěn)定喉頭很好的元音。在唱u的時(shí)候，我們喉頭會(huì)很自然的下降，不會(huì)很緊張，會(huì)很松弛。我們唱聲樂(lè)作品的時(shí)候也講究的是輕松、自然，把最美的聲音、最美的旋律帶給每一位聽(tīng)眾，讓他們能在優(yōu)美的音樂(lè)里感受到作品的內(nèi)在感情。、
元音i是解決演唱高音時(shí)感覺(jué)聲音位置很有效果的元音。我們?cè)诔猧的時(shí)候，首先要穩(wěn)定喉頭，因?yàn)槌猧的時(shí)候喉頭容易向上運(yùn)動(dòng)。在發(fā)音的時(shí)候要把聲音豎起來(lái)唱，不能讓發(fā)出的聲音白，好象沒(méi)有氣息、共鳴做支撐，這樣的聲音就很難聽(tīng)。在唱i的時(shí)候，用手去摸頭頂會(huì)感覺(jué)到震動(dòng)，這樣就說(shuō)明你的聲音位置是正確的，頭腔共鳴也運(yùn)用上了。元音e是練習(xí)高音能放松聲帶的最好的元音。我們?cè)诔猠的時(shí)候感覺(jué)聲帶是很放松、很自然的。風(fēng)華國(guó)韻聲樂(lè)培訓(xùn)老師提醒，在唱高音的時(shí)候也要尋找這種狀態(tài)，而且它被唱到高音時(shí)和元音i是很接近的，這不但能解決感受到位置問(wèn)題，也能有放松聲帶的很好效果。
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