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如何讓孩子在眾多天資聰穎的孩子里成為一枝獨秀？如何從小培養(yǎng)出孩子卓然超群的人格魅力？
長期以來，眾多家長在注重兒童藝術素養(yǎng)的同時，單一的認為兒童才藝訓練就是兒童藝術素養(yǎng)教育，過分強調(diào)重復枯燥的訓練，忽略了藝術素養(yǎng)教育的綜合性。藝術素養(yǎng)教育除了才藝訓練外，還包括培養(yǎng)孩子對藝術的興趣和感知能力，享受在藝術熏陶中對優(yōu)雅氣質(zhì)和風度的追求，以及潛移默化使之成為自身的良好品性與修養(yǎng)，這對孩子未來的成長和發(fā)展中具有意義非凡的作用。
風華國韻兒童藝術素養(yǎng)教育中心借鑒和吸收西方先進的兒童藝術素養(yǎng)教育經(jīng)驗，推行的國際兒童素養(yǎng)音樂劇教育課程體系，具有全新的教育理念，科學性的教育方式，擺脫長期以來禁錮兒童藝術天性的刻板教育模式，均衡培養(yǎng)孩子的藝術素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，讓孩子在藝術氛圍里快樂自主的學習。
根據(jù)兒童的自身條件和興趣特點，通過音樂、形體舞蹈、器樂演奏技能技巧的專門培養(yǎng)訓練，培養(yǎng)孩子感受美和創(chuàng)造美的能力，以鼓勵和引導為主，使孩子積極參與學習互動，主動學習，能自主表達自己的看法和感受，充分尊重孩子的意見，發(fā)展孩子質(zhì)疑、評價、思辨、創(chuàng)造美的反映能力。這就是國韻東方國際兒童藝術素養(yǎng)教育課程體系。
國際兒童藝術素養(yǎng)音樂劇教育課程體系具有正確全面的價值觀，推行的藝術素養(yǎng)教育包括：
藝術知識教育
藝術技能教育
藝術欣賞
藝術創(chuàng)造
風華國韻國際兒童藝術素養(yǎng)音樂劇教育課程體系內(nèi)容包括：
音樂小精靈班 （Age 3-4歲）
課程應3歲小朋友的智力和體能發(fā)展而設計，讓他們分享學習音樂的快樂，更能培養(yǎng)及提升對音樂的興趣和敏感度，以及社交能力。
幼兒音樂唱游班 （Age4-5歲）
想象力豐富的4歲幼兒正是充滿好奇心的階段，在這個時候給予孩子美好的音樂體驗，有益于孩子的想象力，并奠定良好的音樂與創(chuàng)作能力。
兒童音樂全能班 （Age6-8歲）
針對學齡小朋友，開設了更為全面的音樂課程，掌握多項藝術技能，全方位學習藝術及創(chuàng)作，培養(yǎng)少兒時期的藝術素養(yǎng)。
少兒音樂精英班 （Age9-12歲）
完成音樂唱游班的小朋友及基礎技能測試后，優(yōu)秀學生將可推薦報讀兒童音樂精英班，可推薦參加中央音樂學院、中國音樂學院專業(yè)考級，并有機會被推薦參加國家級少兒音樂比賽。
少兒音樂專修班 （Age 4歲及以上）
透過寫譜訓練改善讀譜能力，啟發(fā)創(chuàng)意及提升表達技巧，提升視奏及視唱技巧。訓練視奏及視唱技巧有助于學習不同的樂器及應對器樂考級。
國韻東方國際兒童藝術素養(yǎng)音樂劇教育，一切從孩子出發(fā)，一切都是為了孩子的明天！
科學性教學環(huán)球推行的兒童藝術素養(yǎng)教育課程
優(yōu)秀的師資力量全力培養(yǎng)孩子學習藝術的能力
優(yōu)雅靜謐的教學環(huán)境讓孩子在快樂中自主學習
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