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變聲期的孩子是否可以進(jìn)行聲樂(lè)訓(xùn)練？

來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻 2018-05-25 17:55:54 變聲期的孩子是否可以進(jìn)行聲樂(lè)訓(xùn)練？ 916

變聲期是孩子嗓音發(fā)展的關(guān)鍵期，它決定著將來(lái)孩子聲音的好壞，因此，除了生活中注意保護(hù)好嗓子外，對(duì)于學(xué)習(xí)聲樂(lè)的孩子來(lái)說(shuō)，也需要謹(jǐn)慎對(duì)待。這并不是說(shuō)變聲期的孩子就不能進(jìn)行聲樂(lè)訓(xùn)練，而是在這一階段，要格外注意訓(xùn)練的方式。
變聲期最重要的就是避免過(guò)度用嗓，訓(xùn)練強(qiáng)度也要降低。這一時(shí)期，聲帶比較脆弱敏感，如果長(zhǎng)時(shí)間大聲用嗓，就會(huì)對(duì)聲帶造成損害。因此，變聲期切不可大聲唱歌，也要避免唱一些音域較高的歌曲，練習(xí)時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)。
那么，變聲期要怎樣進(jìn)行訓(xùn)練呢？
首先，可進(jìn)行輕聲訓(xùn)練
在變聲期的歌唱訓(xùn)練中追求的不是音量大而是要求音質(zhì)美,通過(guò)用輕聲高位置歌唱，使中聲區(qū)產(chǎn)生混合共鳴的效果，然后用輕聲夾雜著假聲，以假聲帶頭聲。這樣的方式，既保護(hù)了聲帶，又能訓(xùn)練孩子更好的掌握高位置歌唱的要領(lǐng)；
第二，可加強(qiáng)氣息的訓(xùn)練
聲樂(lè)演唱的基礎(chǔ)就是氣息，無(wú)論是發(fā)聲、咬字都與氣息的運(yùn)用有著密切的關(guān)系。氣為聲之本，氣動(dòng)則聲發(fā)，氣息運(yùn)用得當(dāng)，才能更好的輔助發(fā)聲，從而讓歌唱更動(dòng)聽(tīng)；
第三，進(jìn)行發(fā)聲共鳴器官的訓(xùn)練
歌唱時(shí),聲帶發(fā)出的基音很微弱,人們聽(tīng)到的聲音是共鳴腔體產(chǎn)生的,人類的共鳴腔體由包括鼻腔、口腔、咽腔和胸腔組成,這些腔體構(gòu)成一個(gè)彼此相通的整體,通過(guò)靈活地調(diào)節(jié)共鳴腔體就產(chǎn)生了聲音的強(qiáng)與弱等各種的聲音變化；
第四、進(jìn)行理論方面的訓(xùn)練
這一時(shí)期可以適當(dāng)給孩子加強(qiáng)視唱練耳、樂(lè)理方面的訓(xùn)練，以及更多的欣賞一些優(yōu)秀的音樂(lè)作品。把聲樂(lè)教學(xué)和理論訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，幫孩子順利度過(guò)變聲期。

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