當(dāng)今中國民族聲樂的多元化發(fā)展的策略

來源：風(fēng)華國韻 2018-04-16 16:23:19 當(dāng)今中國民族聲樂的多元化發(fā)展的策略 799

中國民族聲樂衍生于人們的日常生活，反映的是勞苦大眾的情感變化，因此能引發(fā)社會(huì)大眾的共鳴。隨著時(shí)代的變遷，中國民族聲樂的演奏形式和演奏內(nèi)容也更加豐富多彩。專家學(xué)者認(rèn)為，當(dāng)今的中國民族聲樂既吸收了美聲唱法，還融合了中國民族戲曲、民歌中的潤腔和吐字。當(dāng)今的中國民族聲樂可視作一個(gè)整體的概念，這個(gè)大概念涉及多種不同民族演唱形式以及民族聲樂的發(fā)聲方法。
（一）中國民族聲樂作品的推陳出新
在中國民族聲樂聲樂的創(chuàng)作上，要展現(xiàn)適合多種唱法的聲樂作品，本身具有一定的難度，這也是中國民族聲樂多元化發(fā)展的一大難點(diǎn)。基于此，中國民族聲樂演奏人員以及詞曲創(chuàng)作者應(yīng)該聯(lián)合在一起，共同探討各種唱法的優(yōu)勢(shì)特性，然后進(jìn)行中國民族聲樂的詞曲編造，讓聽眾在同一首中國民族聲樂作品中，能夠享受到不同聲音集合而來的聲樂大餐。將不同的唱法融合在中國民族聲樂表演中，聽眾會(huì)不知不覺間進(jìn)入到聲樂作品所傳達(dá)的意境當(dāng)中，加之中國民族聲樂表演者嫻熟的技巧，使聽眾逐漸被中國民族聲樂的藝術(shù)魅力所吸引，進(jìn)而成為中國民族聲樂的愛好者、追隨者。
（二）構(gòu)建多元化的中國民族聲樂教學(xué)體系
中國民族聲樂多元化發(fā)展必須要不斷的傳承發(fā)展下去，因此在當(dāng)前的中國民族聲樂中可建立中國民族聲樂多元化發(fā)展體系，借助多元化教學(xué)來提升中國民族聲樂在藝術(shù)世界的影響力。此外，多元化的中國民族聲樂教學(xué)也是豐富當(dāng)前的聲樂教學(xué)，進(jìn)而吸引更多的人加入到中國民族聲樂多元化發(fā)展中來。最重要的是中國民族聲樂只有通過多元化傳承教學(xué)，才能持續(xù)的發(fā)展下去，才能在聲樂藝術(shù)道路上獲得更加長遠(yuǎn)的發(fā)展。
（三）開展多元化的創(chuàng)新策略
在中國民族聲樂多元化發(fā)展的發(fā)展的歷程中，創(chuàng)新是一個(gè)不可或缺的元素。而中國民族聲樂不僅僅是對(duì)外來聲樂文化的單純借鑒，還包括對(duì)傳統(tǒng)中國民族聲樂的內(nèi)在挖掘，比如對(duì)傳統(tǒng)中國民族聲樂演奏特點(diǎn)，作品內(nèi)容、演奏技巧的精華提取。另外，創(chuàng)新策略的應(yīng)用還需要結(jié)合社會(huì)大眾的審美需求，以社會(huì)大眾的審美趣味為出發(fā)點(diǎn)，研究新的聲樂演奏方式，并且積極吸取外來聲樂甚至是流行音樂的優(yōu)點(diǎn)，將這些優(yōu)勢(shì)因素有針對(duì)性的應(yīng)用到中國民族聲樂多元化發(fā)展中。

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